مدرس جامعي أول: الوصف الوظيفي والواجبات وخصائص العمل

2024 مؤلف: Howard Calhoun | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 10:18

إذا كنت طالبًا ، فإن كلمات "رئيس الجامعة" ، "عميد" ، "أستاذ" ، "محاضر" ستجعلك تشعر بالحنين والرهبة. ومن الصعب جدًا شرح هذه المصطلحات لـ "شخص غير طالب". ومع ذلك ، ينسى الكثير من الناس منصبًا آخر تشغله كل جامعة - وهو محاضر كبير. فهم وظائفها ليس بالأمر السهل. ما هو الفرق بين كبير المعلمين والمعلم؟ وما علاقته بالأستاذ المساعد؟ دعونا نحاول الإجابة على كل هذه الأسئلة.

من سنأخذ؟

يمكن أن يشغل منصب كبير المعلمين من قبل شخص حاصل على تعليم مهني أعلى و 3 سنوات أو أكثر من الخبرة العملية العلمية والتربوية. إذا كان المتقدم حاصل بالفعل على درجة الدكتوراه ، فقد تكون التجربة أقل - سنة واحدة.

يتم إلحاق أي محاضر جامعي أقدم بقسم معين ، حسب تخصصه. وعليه فإن جميع أنشطته مرتبطة بعملها.

المعرفة النظرية وإعداد المعلم الأول

1. مثل أي حكومةموظف ، مدرس يجب أن يسترشد بدستور بلدهم ، والقوانين واللوائح الأساسية المتعلقة بالتعليم والتربية.
2. معرفة نظرية وممارسة إدارة أنظمة التعليم (كعميد محتمل أو حتى رئيس جامعة) ؛ معايير الدولة للتعليم الثانوي المهني والعالي.
3. يجب أن يكون لدى المعلم المعرفة بالتخطيط والحفاظ على الوثائق التعليمية وتنظيم العمل المنهجي والعلمي.
4. يجب أن يكون كل معلم على دراية بالحالة الحالية للصناعة العلمية لقسمه ، وأن يدرس الابتكارات والنظريات الحالية.
5. المعرفة والتطبيق العملي لأساليب أصول التدريس وعلم النفس وثقافة الاتصال إلزامية لكبار المعلمين.
6. يعد امتلاك المعلومات الأساسية عن علم وظائف الأعضاء والإسعافات الأولية والنظافة أمرًا ضروريًا لكل من يتواصل مع عدد كبير من الأشخاص في عملية العمل. محاضر أول هو أحد هذه المناصب.
7. أساسيات التشريعات الإدارية وقواعد السلامة من الحرائق وحماية العمال جزء لا يتجزأ مما يجب ألا ينساه أي موظف ضميري ، بما في ذلك موظف الجامعة.

وهكذا ، في أنشطته المهنية ، يسترشد مدرس أقدم في إحدى الجامعات بتشريعات بلاده ، وقانون التعليم ، والمعايير التعليمية والمناهج في هذا الموضوع. يؤثر ميثاق الجامعة والاتفاق الجماعي بشكل مباشر على مواقفها الرسمية.المسؤوليات. تحدد أي لوائح خاصة بالكلية والقسم ، وكذلك أوامر رئيس الجامعة ونوابه ، أنشطة المعلم الأول.

التسلسل الهرمي للخدمة

محاضر القسم الأول في منصبه بين المعلم والأستاذ المشارك. ومن هنا تأتي واجباته - تنسيق عمل المعلمين ، واستشاراتهم في القضايا التربوية والعلمية ، وتوزيع الواجبات والمهام الثانوية. في الوقت نفسه ، هو أقرب مساعد لرئيس القسم ، ويتولى مسؤولية حل القضايا التنظيمية والعمل العلمي وتنظيم ممارسة الطلاب. ما يقدمه الاستاذ المساعد للمحاضر الاقدم مخول بالتطوير والتعميق

مسؤوليات الوظيفة الرئيسية

يتم تحديدها من خلال التوصيفات الوظيفية لكبير المعلمين في كل جامعة معينة. ومع ذلك ، هناك متطلبات عامة لجميع المتخصصين بغض النظر عن مكان عملهم.

• يلتزم المعلم الكبير بتنظيم وإجراء العمل التربوي والمنهجي وفقًا لخطة فردية.
• شارك بنشاط في العمل البحثي لقسمك.
• إنشاء وتطوير المناهج والبرامج للقسم
• ضمان تكوين جميع الكفاءات اللازمة للطلاب ، وضمان مستواهم العالي كمتخصصين.
• تدريس المواد بالمستوى المناسب والتحكم في جودة الفصول التي يجريها مدرسو القسم.
• تعامل مع تدريب الطلاب.
• التحكم في جودة الدعم المنهجي في القسم ، وتطوير الكتيبات الخاصة بهم.
• إجراء عمل بحثي نشط ، والإشراف على الطلاب في كتابة المقالات والأطروحات على أساس القسم.
• شارك في التوجيه الوظيفي للمتقدمين
• تقديم المشورة وتقديم المساعدة المنهجية لمعلمي القسم الشباب

• التأكد من عمل الهيئة العلمية والمنهجية لتخصص معين.
• تحسين وتحديث القاعدة المادية والتقنية للإدارة.
• تعزيز التعليم الشامل ، واكتساب المعرفة العلمية والتقنية والاجتماعية العامة والإنسانية والاقتصادية والقانونية.
• تحقق من واجبات الطلاب المنزلية والعمل المخبري والعملي.
• مراقبة امتثال الطلاب لقواعد السلوك والسلامة من الحرائق.
• لإجراء أنشطة تربوية بين الطلاب
• شارك بفاعلية في إعداد الوسائل التربوية والتعليمية وبرامج العمل.

إذا قام أحد كبار المحاضرين بإنشاء موضوع للملكية الفكرية (كتاب ، دراسة) كجزء من واجباته الرسمية ، فإن للجامعة الحق الكامل في استخدامه. دائما يتم تقدير ثمار العمل العقلي

ما الذي يحق لمدير المدرسة؟

الخبرة وكمية كافية من العمل العلمي والتربوي تسمح للمعلم بالترشح للمجلس الأكاديمي للجامعةأو كلية منفصلة.

يمكنه أيضًا أن يقترح على رئيس القسم تعديلات على خطة عمل القسم ، وتغييرات في التوثيق والأدلة التعليمية.

تحسين جميع أنواع عمل القسم (من التدريس إلى البحث) هو أيضًا من بين حقوق هذا الاختصاصي.

في حالة حدوث حالات تعارض ، يمكن للمدرس الكبير ، مثل أي موظف ، أن يطلب من المديرين أو السلطات الأخرى الوثائق التي تحكم حقوقه والتزاماته. تعد حماية أفكار الفرد واهتماماته جزءًا لا يتجزأ من العمل في أي جامعة.

للمعلم الأول حرية اختيار أفضل طرق التدريس والوسائل التعليمية والمواد وطرق تقييم المعرفة. لكن كل هذا يجب أن يوافق عليه مكتب العميد وإدارة الجامعة.

بالطبع استخدام جميع أموال المكتبات التي تخدم أقسام الجامعة هو أيضًا حق لأي مدرس.

لأسباب وجيهة والقدرة على دعم وجهة نظرهم بالحقائق ، يمكن للمدرس الأقدم تحدي ترتيب أو ترتيب رئيس القسم أو عميد أو رئيس الجامعة.

حمولة مسؤولية

تنوع الواجبات يحمل على عاتق مدير المدرسة مسؤولية كبيرة في عدة نقاط:

• قلة تنظيم وتنفيذ العمل التربوي والمنهجي بالقسم
• كمية أقل من الفصول الدراسية المقدمة مقارنة بالتخطيط.
• متطلبات عالية بشكل غير كاف لإعداد الطلاب عند قيامهم بأطروحات المراقبة والدبلوم والدبلوميعمل.
• تضارب الدورات التدريبية مع الجدول الزمني المعتمد من مكتب رئيس الجامعة.
• مخالفات ادارية وجنائية في حدود التشريع الحالي
• إحداث أضرار مادية بكل من القسم والطلاب.
• عدم الوفاء بالالتزامات المنصوص عليها في ميثاق الجامعة ، والتشريعات القانونية القائمة والوصف الوظيفي للمعلم.

آفاق التنمية

من خلال العمل النشط والموقف الجاد من عمله الشاق ، قد يعتمد المعلم الكبير على منصب أستاذ مشارك. لأخذها ، يجب أن يكون الموظف حاصلاً على المؤهلات اللازمة ، التي تؤكدها المنشورات العلمية ، والخبرة في العمل العلمي والتربوي في الجامعة ، وتوصيات من موظفي القسم. يبت رئيس القسم في مسألة التعيين - حيث يقوم بترشيح المرشح للمجلس الأكاديمي والإدارة. يقرر اجتماع المجلس الأكاديمي للجامعة ما إذا كان الأمر يستحق نقل المعلم الأول إلى السلم الوظيفي الصعب.

مدرب - معلم أول

الموقف الصعب والمتعدد الأوجه في المؤسسات المختلفة له خصائصه الخاصة. في مؤسسات التعليم والثقافة البدنية والرياضة ، يتم الجمع بين النشاط الرئيسي للمدرس الكبير وواجباته التدريبية. يرتبط تنظيم العملية التعليمية ارتباطًا وثيقًا بتنظيم التدريب المثمر. بالنسبة للمدرب الأقدم ، يلزم توفير تعليم مهني وخبرة سنتين على الأقل. كما تشمل قائمة المتطلبات الأهلية القانونية وعدم وجود سجل جنائي ومشاكل صحية.

يجب أن يعرف المدرب-المعلم الأول طريقة عرض المادة ، بالإضافة إلى ميزات التطور البدني للفئات العمرية المختلفة للطلاب. كما يجب أن يكون على دراية بأحدث أساليب التدريب الرياضي وتشخيص حالات الصراع. تبرير موقفك والعمل مع آباء التلاميذ هو مهارة مهمة للمدرب-المعلم الناجح.

المسؤوليات الرئيسية تشمل:

• اختيار الطلاب الواعدين
• المزيد من التحسينات الرياضية.
• عمل تدريبي و تعليمي
• إجراء فصول نظرية
• تحليل انجازات كل تلميذ
• ضمان زيادة مستوى التدريب الجسدي العام والنظري والأخلاقي والإرادي والتقني للتلاميذ.
• عمل وقائي ضد المنشطات
• ضمان حماية الحياة والصحة خلال العملية التعليمية والتدريبية.
• تنسيق عام لعمل المدربين - المعلمين و الاستشارات و المساعدة المنهجية

حقوق المدرب الأقدم هي نفسها المذكورة سابقًا

كيف حالهم

في دول أوروبا الغربية ، التناظرية لوظيفة المحاضر الأول هي محاضر أول (محاضر أول). في الولايات المتحدة ، يسمى هذا المنصب أستاذ مشارك. بشكل عام ، فإن حقوق وواجبات المحاضر الأقدم هي نفسها التي تم وصفها سابقًا. تؤكد العديد من الجامعات الغربية على الطبيعة الإبداعية لعمل المحاضر الكبير ، وخدمته النشطة للمجتمع ككل.

باختصار عن الأشياء الرئيسية

مرشد ، مربي ، أمين ، مشرف - يجب أن يكون المعلم الأقدم حقًا جاك لجميع المهن. يجب الجمع بين موهبة التدريس في مثل هذا الشخص بحماس كبير وعمل شاق. هذا المعلم الكبير سيء ، والذي في أحلامه ليس لديه بند "أن يصبح أستاذًا مساعدًا" ، ثم "يصبح أستاذًا".