طرق البحث الأساسية في العمل الاجتماعي: التصنيف والأهداف

2024 مؤلف: Howard Calhoun | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-17 10:18

الفهم الحديث لفئة التنمية الاجتماعية يأتي في المقام الأول من حقيقة أن السياسة الاجتماعية للدولة يجب أن تهدف إلى خلق الظروف التي تضمن التنمية الحرة والحياة الكريمة للفرد. يرتبط النشاط الاجتماعي بمساعدة الناس ، وكذلك مساعدتهم في حالة الصعوبات. يجب تعريف محتوى الفئة على أنه نوع معين من النشاط المهني ، يقدم مساعدة حكومية وغير حكومية لشخص أو أسرته أو عدة أشخاص ، والتي تهدف إلى تحسين مستوى معيشتهم. سنركز في مقالتنا على تنظيم وأساليب البحث في العمل الاجتماعي. ضع في اعتبارك تصنيفها وأهدافها الرئيسية.

أحكام عامة

تحت العمل المهني للأخصائي الاجتماعي من الضروري أن نفهمتنفيذ عدد من الوظائف. نحن نتحدث في المقام الأول عن البحث التحليلي والعلمي المعرفي. لتنفيذها ، تحتاج إلى إتقان منهجية وأساليب البحث في العمل الاجتماعي. حاليًا ، هناك عدة مراحل من عملية البحث تهدف إلى الواقع الاجتماعي:

• انطلقت دراسة الظواهر الاجتماعية بتعريف موضوع المعرفة وحدودها الخارجية.
• المرحلة الثانية هي التعرف على المشكلات الأولية ، أي الأسئلة التي من خلالها يحدد فريق البحث أو الفرد الجوانب الأكثر صلة بموضوع البحث.
• إيجاد عوامل من النوع السببي كان لها تأثير كبير على حدوث حالة أو مشكلة معينة.
• صياغة فرضيات بحثية قابلة للتنفيذ.
• تنفيذ الأنشطة الرئيسية المتعلقة بالعمل البحثي ؛ تطبيق الأساليب المناسبة (طرق التحليل الإحصائي ، طرق البحث في العمل الاجتماعي).
• تحليل المعلومات الواردة
• وضع التوصيات التي تهدف إلى حل المشاكل وتحسين الوضع

تعريف وأشكال الطريقة الاجتماعية

يجب فهم طريقة البحث في العمل الاجتماعي على أنها طريقة لاستخدام النتائج النظرية في عملية حل المشكلات العملية. من المهم أن نلاحظ أن مصطلح "التقنيات الاجتماعية" يستخدم للإشارة إلى مجموعة من الأساليب والطرق والتقنيات ، فضلا عن التأثيرات المستخدمة في حل المشاكل.الطبيعة الاجتماعية. في الوقت الحالي ، من المعتاد التمييز بين شكلين من أساليب البحث في العمل الاجتماعي:

• البرامج التي تحتوي على العمليات والإجراءات. بمعنى آخر ، هذه وسائل وطرق للنشاط.
• مباشرة النشاط المبني حسب البرنامج

مجموعة متنوعة من الأساليب

تنوع الحياة الاجتماعية ، حدد العالم الاجتماعي مجموعة متنوعة من أساليب البحث في العمل الاجتماعي. وقدمت الكتب المدرسية بدورها تصنيفات مختلفة لها. وتجدر الإشارة إلى أن تقسيم الأساليب يمكن تنفيذه وفقًا لأسباب مختلفة. يعتمد على التمايز بين المعرفة والأشياء المستخدمة ، نظرًا لأن طرق التأثير المحددة قابلة للتطبيق على كل منها من أجل التطوير والأداء الأمثل.

وبالتالي ، فمن المستحسن تحديد الأساليب الاجتماعية للخطة العالمية ، والأساليب الاجتماعية فيما يتعلق بالمجتمع ككل ، والبنية الاجتماعية ، ومختلف مجالات الحياة العامة ، والعمليات الاجتماعية ، والمؤسسات والظواهر. يحدد المتخصصون طرق البحث في العمل الاجتماعي مثل البحث عن استراتيجية إدارة والتنبؤ والتشخيص والنمذجة الاجتماعية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن ملاحظة الأساليب المبتكرة والتعليمية والإعلامية المبتكرة للتجربة السابقة. وفقًا لنوع المهام المراد حلها ، من المعتاد تصنيف الأساليب إلى خاصة وعالمية. يُنصح بتسليط الضوء على طرق تنمية الدول والأقاليم والمناطق من منظور اجتماعي.

محتوى الأسلوب

من الكتب المدرسية ذات أساليب البحث في العمل الاجتماعي ، يمكن للمرء أن يرى أنها تختلف اختلافًا كبيرًا عن بعضها البعض في المحتوى. يستحسن تحديد محتوى أهم الطرق. سيساعد هذا في تحليل تفاصيلها في الأنشطة الاجتماعية بمزيد من التفصيل. من وجهة نظر المقياس ، من المعتاد تحديد الأساليب الاجتماعية العالمية. إنها مرتبطة في المقام الأول بالتغلب على المشاكل الإنسانية العالمية. وهذا يشمل مثل هذه الأساليب والمعرفة التي تساهم بشكل كامل في استيعاب اتجاهات التنمية الداخلية والعالمية وإيجاد حل إضافي لها ، وكذلك إقامة صلة بين الطبيعة والمجتمع. وتجدر الإشارة إلى أن تنفيذها يتعلق بشكل مباشر أو غير مباشر بحياة المجتمع ونشاطه الحيوي وبالطبع الضمان الاجتماعي.

في ظل الأساليب الاجتماعية لخطة الابتكار ، ينبغي فهم أساليب العمل المبتكر التي تهدف إلى تنفيذ الابتكارات في المجتمع ، وتنفيذ المبادرات. بطريقة أخرى ، يطلق عليهم الأساليب النوعية للبحث في العمل الاجتماعي. الحقيقة هي أنها تسبب تغييرات نوعية في مختلف مجالات الحياة الاجتماعية ، وتؤدي أيضًا إلى الاستخدام الرشيد للمواد والموارد الاجتماعية الأخرى.

على عكس الأساليب المبتكرة ، يتم توفير طرق التأثير على العمليات التي تحدث في المجتمع من خلال الإجراءات الروتينية. تتميز بدرجة منخفضة من كثافة العلم ، ولا تحفز على الإطلاق التغييرات والتغييرات في الأشياء والنظام الاجتماعي ككل ، وتعكس التأثير الاجتماعي للأمس. إقليميتهدف الأساليب الاجتماعية إلى الدراسة ومواصلة تنفيذ بعض القواعد التنظيمية في تنظيم حياة المجتمع في الخطة الإقليمية ، وكذلك التغييرات المخطط لها. وتجدر الإشارة إلى أن أحد أنواع الأساليب العالمية هو طريقة النمذجة العالمية. نحن نتحدث عن الدراسة والمزيد من الحلول للقضايا المتعلقة بالحفاظ على الطبيعة والسلام وتزويد سكان الكوكب بالموارد المادية والطاقة والغذاء وما إلى ذلك.

المحادثة كطريقة بحث في العمل الاجتماعي هي مثال ممتاز لتقنية المعلومات. يكمن محتواها في تقنيات وطرق تحسين عملية المعلومات وعملها واستنساخها. تهدف الأساليب الفكرية إلى تحفيز وتطوير النشاط العقلي للوحدات الفردية في المجتمع ، وتنمية القدرات الإبداعية لدى الناس ، وإدراك إمكاناتهم.

الأساليب التاريخية تعني فهم المعرفة التاريخية والتجربة التاريخية. هذا هو شرط التشخيص الاجتماعي والروحي والسياسي. تهدف الأساليب الديموغرافية بشكل أساسي إلى دراسة عملية التكاثر السكاني ، وكذلك تطوير الأساليب التي تهدف إلى تغيير موقعها وعددها وتكوينها وما إلى ذلك.

تقنيات حديثة

بالإضافة إلى الأساليب المذكورة أعلاه ، هناك طرق بحث بدأ تطبيقها عمليا بعد ذلك بقليل:

• طرق الموافقة. يتعلق الأمر بالطرق والأساليبالتوصل لاتفاق بين الوحدات الاجتماعية (الناس ومجموعاتهم) في حل المشاكل العاجلة وقضايا الحياة الاجتماعية والعمل المشترك بينهم
• تقنيات حل النزاعات. بادئ ذي بدء ، يتعلق هذا بالنزاعات والإجراءات الاجتماعية العرقية.
• الأساليب السياسية. إنها طرق للتغلب على المشاكل ذات الطبيعة السياسية. وفقًا لهذه الأساليب ، يتم تطوير السياسات وتنفيذها وتنفيذ الأنشطة السياسية.
• تقنيات إدارية وإدارية. ترتبط ارتباطًا مباشرًا بعمليات الإدارة. هذه هي طرق التأثير التشغيلي المباشر على الكائن المدار. وتجدر الإشارة إلى أن هذا التنوع يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتنفيذ مهام النشاط الاجتماعي ، على الرغم من مشاركة الجانب الإداري.
• طرق البحث النفسي في العمل الاجتماعي. نحن نتحدث عن طرق التأثير على الظواهر النفسية والصفات والعمليات والعلاقات. تؤثر هذه الأساليب على الشخصية والمواقف وإرادة الفرد وردود أفعاله والتفاعلات الشخصية وما إلى ذلك.
• طرق نفسية فيزيولوجية. بادئ ذي بدء ، فهي مرتبطة بتغيير في معلمات العمليات التي تحدث داخل الشخص ، مع مراعاة وجود عوامل مزعجة. وتجدر الإشارة إلى أن مثل هذه الأساليب تستخدم على نطاق واسع لتقديم الخدمات الطبية والاجتماعية.

طرق البحث التجريبية في العمل الاجتماعي

يجب تصنيف هذه الطرق في فئة منفصلة نظرًا لمقياسها وتطبيقها الواسع وأهميتها من الناحية العمليةأنشطة. الملاحظة كطريقة للبحث في العمل الاجتماعي هي طريقة لجمع البيانات تُستخدم في جميع العلوم تقريبًا. نحن نتحدث عن كل من الاتجاهات العامة والطبيعية. بداية أي علم هو الملاحظة. الشيء المثير للاهتمام هو أن كل شيء يعود إليه. وبالتالي ، تُستخدم الملاحظة أيضًا كطريقة بحث في العمل الاجتماعي لتأكيد أحكام أو استنتاجات معينة.

تشمل هذه الفئة تصور وبيان وتوصيف ظاهرة تحدث في المجتمع. من الجدير بالذكر أن أي تصور ومزيد من الوصف لا يمكن اعتباره ملاحظة. ومن المستحسن هنا تذكر أساليب البحث العلمي في العمل الاجتماعي. الحقيقة هي أن الملاحظة العلمية تختلف اختلافًا كبيرًا عن الملاحظة القياسية. يعتبر الأخير غير منظم وعشوائي. إنه يعطي انطباعًا عامًا غير مرتب تمامًا. لهذا السبب لا يمكن أن تكون بمثابة أساس لصياغة الاستنتاجات العلمية.

ومع ذلك ، فإن الملاحظة العلمية هي طريقة تجريبية مختلفة تمامًا للبحث في العمل الاجتماعي. يعتبر أنه يتم تنفيذه وتنظيمه بشكل منهجي ، بهدف المعرفة الكاملة للظواهر. إنها الملاحظة العلمية التي تعمل كأداة فعالة لتحقيق أهداف البحث. يتم تسجيل نتائجها بطريقة يمكن دمجها بالارتباط مع الأحكام العامة.

تشمل الأساليب التجريبية أيضًا الاستطلاعات وجميع أنواع التحليل الوثائقي. ومع ذلك ، فهي ثانوية. من المستحسن إيلاء المزيد من الاهتمام للفئةالملاحظات

إجراء المراقبة

كما اتضح فيما بعد ، يجب فهم الملاحظة على أنها تصور منظم وهادف علمي وثابت لموضوع الدراسة بطريقة معينة. يتم استخدام هذه التقنية في مرحلة تكوين البرنامج. إنها نقطة البداية للمعرفة ويتم استخدامها عندما تكون الإحصائيات ضعيفة ، حيث يكون من المستحيل أو الممنوع إجراء التجارب. الملاحظة مهمة في دراسة سلوك الأفراد ، وأشكال الاتصال ، وما إلى ذلك. يتضمن إجراء المراقبة الأسئلة التالية:

• ما الذي يجب مراعاته بالضبط؟
• ما هي الوسائل التقنية للاستخدام ، أي كيفية المراقبة؟
• كيف تسجل نتائج الملاحظة

الأساليب الاجتماعية

بعد ذلك ، من المستحسن النظر في طرق البحث الاجتماعي في العمل الاجتماعي. تتضمن هذه الفئة مجموعة منظمة من القواعد التي تسمح لك بتنفيذ الأنشطة الاجتماعية بكفاءة واتخاذ قرارات معقولة. الأدوات في هذه الحالة هي نوعان من البحث الاجتماعي: مستمر ، أي بالنسبة للمصفوفة الرئيسية (وإلا يطلق عليه البحث متعدد الرسومات) ، وكذلك اختياري. وتجدر الإشارة إلى أنه يمكن استخدام تقنيات وطرق مختلفة لتنفيذ مثل هذه العمليات.

من بينها ، يلعب ما يلي دورًا حاسمًا: المراقبة ، وتحديد نقاط الضعف ، وتحليل التوثيق ، والاستطلاعات المختلفة ، وتحليل المحتوى. وهكذا يتم إنشاء صورة معينة ،الذي يميز الحالة الحالية لمنطقة المشكلة. في مرحلة أو أخرى من مراحل حياة المجتمع ، يمكن للمرء أن يحدد القضايا الرئيسية للتغلب عليها والتي يتم توجيه جهود الأخصائي الاجتماعي إليها. بالإضافة إلى ذلك ، يُنصح بإجراء أنواع أخرى من البحث من أجل تكوين صورة كاملة للوضع.

تقنية السيرة الذاتية كفئة محددة

دعونا ننظر في طريقة السيرة الذاتية للبحث في العمل الاجتماعي. ويغطي عددًا كبيرًا من طرق القياس ثم تقييم الأدلة التاريخية للحياة ، أو المعلومات المبلغ عنها أو التي تم سردها حول الحياة وفقًا لأولئك الذين عاشوها. وتجدر الإشارة إلى أن دراسة نوع السيرة الذاتية تركز على دراسة مجرى حياة الإنسان ، و "شموليتها" في المجتمع ، والديناميات الداخلية. تهدف طرق السيرة الذاتية في المقام الأول إلى إعادة بناء السيناريوهات والبرامج الخاصة بتنمية الفرد ، فضلاً عن التنظيم المكاني والزماني لعائلتها ، وعملها ، وحياتها الروحية ، وبيئتها الاجتماعية والطبيعية. يتضمن تطبيق هذه الطريقة الحصول على المعلومات ، والتي تصبح مصادرها فيما بعد سير ذاتية.

العوامل التي تساهم في تطوير تقنية السيرة الذاتية:

• التغييرات في العلوم الاجتماعية ، بمعنى آخر ، الاستياء المتزايد للعلماء والباحثين من السمات السطحية للاستطلاعات الجماعية.
• تغييرات تاريخية معينة في الحياة العامة. من المناسب تضمين عملية التفردالحياة ، الخضوع.

تاريخ وميزات الطريقة

في الكتاب المدرسي للبكالوريوس الرابع تم وصف منهجية السيرة الذاتية "طرق البحث في العمل الاجتماعي" بالتفصيل الكافي. يبدأ تاريخها في القرن الثامن عشر. ومع ذلك ، فإن ذروة التنمية تقع تقريبًا في 1960-1980. من المهم ملاحظة الميزات التالية للطريقة:

• شخصية متعددة الجنسيات.
• توجهات نظرية مختلفة.
• مواضيع متنوعة.
• تفكير منهجي ومنهجي مفصل.

من بين المفاهيم الرئيسية للموضوع مسار الحياة ، والسيرة الذاتية ، والسيرة الذاتية ، والسيرة الذاتية. يمكن أن تنسب كل هذه الفئات إلى أساليب وكائنات الطريقة المقدمة.

تصنيف الأساليب حسب المستوى

من المعتاد أيضًا في العمل الاجتماعي تصنيف الأساليب وفقًا للمستويات:

• طرق بسيطة متاحة لغير الخبراء.
• مركب يتطلب مؤهلات في مجالات مختلفة.
• مركب يتطلب تأهيل متخصص في مجال واحد

بالإضافة إلى ذلك ، هناك طرق تستخدم في العمل الاجتماعي:

• مع مجموعات من الأشخاص الذين انتهى بهم الأمر ، لسبب أو لآخر ، خارج البلاد (على سبيل المثال ، المواطنون الروس في بلدان رابطة الدول المستقلة).
• مع أناس يعيشون في نفس البلد
• الأساليب الاجتماعية المستخدمة سواء على أراضي الاتحاد الروسي أو في الخارج. هناك القليل منهم هذا يرجع في المقام الأول إلى ظروف مختلفةالحياة والتقاليد الثقافية ومستوى التنمية الاقتصادية ومميزات أخرى

الخلاصة

لذا فقد أخذنا في الاعتبار تصنيف وأهداف طرق البحث الرئيسية في العمل الاجتماعي. في الختام ، من الضروري ملاحظة وجود علاقة وثيقة للغاية بين تصنيف الأساليب في النشاط الاجتماعي والأساليب الاجتماعية. بمعنى أنها ليست مترابطة فحسب ، بل مترابطة أيضًا. على سبيل المثال ، يتم تشكيل مجموعة من الأساليب لدراسة العمل الاجتماعي مع الأطفال ذوي الإعاقة بناءً على مكونات فئتين.

إحدى الوظائف الرئيسية للنشاط الاجتماعي هي تحديد أسباب التغيرات المختلفة التي تحدث في المجتمع. يجعل تنفيذه من الممكن ممارسة تأثير مستهدف على العمليات التي تحدث في المجتمع ، سواء في مصلحة الفرد أو فيما يتعلق بالمجتمع ككل. لهذا السبب ، هناك حاجة إلى التشخيص الاجتماعي. وتجدر الإشارة إلى أن نتائج هذه التقنية يجب أن تتيح الحكم على "الصحة الاجتماعية" للسكان.

إن التشخيصات من الناحية الاجتماعية هي التي تسمح لك بالاستكشاف الكامل لجوهر وطبيعة واتجاهات وطبيعة العمليات والظواهر الاجتماعية. يجب فهم التشخيص الاجتماعي على أنه عملية معقدة مرتبطة بالتعريف العلمي والدراسة اللاحقة لأوجه التشابه بين السبب والنتيجة والعلاقات في المجتمع التي تميزه الثقافي والقانوني والاجتماعي والاقتصادي والطبي والبيولوجي والأخلاقي والنفسي ، وكذلك الصحية والبيئيةالحالة

من المهم أن نلاحظ أن التشخيصات الاجتماعية يتم تنفيذها من خلال استخدام مثل هذه الأساليب والتقنيات في البحث العلمي لعمليات من النوع الاجتماعي ، والتي تنطوي على التغلغل في عمقها ، واكتشاف علاقاتهم الداخلية والأسباب الحقيقية التي تحدد فعل معين أو حالة المجتمع أو الفئات الاجتماعية المدرجة فيه. يُنصح أيضًا بتضمين إنشاء تسلسل واتجاهات التطوير المحتملة في المستقبل.

يعتمد تشخيص العلاقات العامة على مبادئ ومبادئ علمية معينة. القاعدة الأساسية هي مبدأ الموضوعية ، وبعبارة أخرى ، الموقف غير المتحيز للظواهر التي تحدث في المجتمع. وتجدر الإشارة إلى أن نتائج هذا التشخيص في أي حال تشكل تشخيصًا اجتماعيًا يمكن استخدامه عمليًا من أجل "الشفاء".